Игровые задания для головоломки «Дом большой»

Для детей 3-4 лет

«Что снаружи? Что внутри? Разбирай и говори»
Называть знакомые вещи, предметы и детали дома.

«Внизу – вверху – под крышей»
Назвать все комнаты в доме и тех, кто в них живет.

«Покажи то, что называют так»
Показать, где первый, второй этаж, где крыша, труба, а где СТАВНИ, МАНСАРДА.

«Угадай, что там»
Не приподнимая вкладыш, попросить сообщить, что под ним или кто под ним.

«Отвечайка»

«Сколько в доме труб? Окон? Этажей?» – задания на определение самого внимательного.

«Красное, зеленое и желтое»
Посчитать вкладыши, на которых много зеленого или красного, желтого цвета. Что это за картинки?

Для детей 4-5 лет

«Превратись и окажись»
Взрослый предлагает: «Представь, что ты превратился в одного из обитателей этого дома и очутился в одной из комнат. Расскажи, что ты будешь делать. С кем захочешь подружиться. Почему?».

«Слева – справа»
Рассказать о тех жильцах, которые находятся в комнатах справа, и тех, кто в комнатах слева.

«Зима – весна или лето»
Рассказать, какое здесь время года изображено. Объяснить, почему так думаешь.

«Утро – день или вечер»
Рассказать, когда – утром, днем или вечером происходят события в этом доме. «Почему ты так думаешь? Докажи. Свою точку зрения нужно обосновать».

«Кто больше увидит, назовет»
Назвать все, что изображено на верхней картинке и что на нижней.

«Кто чем занят»
Рассказать о занятиях всех домочадцев.

Для детей 5-6 лет

«Где больше»
Посчитать и сообщить, где жильцов больше: на первом этаже, на втором или третьем, в правой стороне дома или левой.

«Сколько всего?»
Сосчитать количество вкладышей в этой головоломке, жильцов в доме, деревьев у дома.

«Отвернись и отвечай»
Не смотреть на картинку и отвечать: есть ли в доме собака, какая, в какой стороне дома ее будка; есть ли в доме мебель, какая; сколько в доме мальчиков, девочек; сколько деревьев вокруг дома; есть ли на небе солнце или тучи.

«Было – будет»
Рассказать, что было в доме раньше и что будет потом, зимой. (Творческие сочинения).